不斷升級“貓鼠遊戲”
衆所周知，自從有了考試，作弊就如影相隨，成爲頑疾。當然，反作弊也應運而生。於是，作弊和反作弊就不斷上演手段、裝備與技術的“貓鼠遊戲”。
高考由於對於考生及其家庭的切身利益至關重要，所以成爲作弊者想方設法獲利的主戰場。最近幾年來，由於科技的持續進步，作弊手段越來越高端，迫使考試組織方不得不斷升級反作弊技術。只要願意花費巨資，就能買到高科技作弊工具，運氣好的話，就不會被查到。
爲了防範作弊，高考組織方就得強化安檢。之所以必須強化安檢，以嚴防高科技作弊，除了高科技作弊的快速進步和愈加猖狂外，還有一個不可忽視的大的社會背景，即對學歷的異常重視。近年來，無論是大國企，還是私營單位，它們都越來越強調學歷背景，這就導致考生必須全力以赴，不惜一切代價，通過高考考取理想的高校，這樣就能爲今後的升學、工作，提前確立競爭優勢。顯然，對於考生及其家長而言，僅僅考取大學就滿足是遠遠不夠的——他們還必須竭盡全力確保考上好大學，如能考上“211”大學，那就更好了。因此，可以想見的是，考不上專科的，需要通過作弊成功考上專科；考不上本科的，需要通過作弊考上本科；考不上“211”、“985”大學的，需要通過作弊考上這些大學。有需求就有供應，於是，高科技作弊的市場就不可避免地出現了。
毫無疑問，作弊明顯違背高考的公平公正原則。因此，反高科技作弊，整頓、治理高考環境，就成爲擺在政府面前的一個重大而突出的問題。近年來，教育部、公安部、工信部聯合整頓治理高考高科技作弊，取得了顯著成績。教育部辦公廳5月22日印發的《關於做好2013年普通高等學校招生全國統一考試考務管理工作的通知》中明確要求，“各地要充分發揮各省級招委會統籌協調的作用以及聯席會議的職能，教育行政部門和招生考試機構要主動與聯席會議成員單位協調、配合……開展‘淨化涉考網絡環境’、‘打擊銷售作弊器材’、‘淨化考點周邊環境’等三個專項行動。重點打擊利用無線電設備考場內外串通作弊、替考和有組織的團伙舞弊等嚴重違規違法行爲，切實保障考試公平和考場秩序。”
客觀而言，作弊市場之所以無法徹底整頓，根本原因是自私自利的人性在作祟，以及整頓的力度還遠遠不夠。自私自利的人性是不能根除的，因此，鋌而走險就成爲作弊者的必然選擇。我們對作弊者懲罰力度尚不足以震懾到作弊者，特別是教育系統內部人員與外界勾結作弊，對他們的打擊力度也依然不夠，這也是導致高考作弊市場無法徹底整頓的一個重要原因。高科技作弊打擊的難點，是作弊團伙總是不斷更新、升級作弊技術與器材，而反作弊部門總是防不勝防，難以走在他們之前，而只能疲於應對。
“協同作弊”爲何屢禁不止？
今年吉林省將實施“史上最嚴”高考安檢，金屬探測儀一響，即便只是文胸後面有兩排金屬搭扣，也將被拒之門外。
不用說，最嚴安檢是爲了防止高考電子設備作弊。但在筆者看來，如果不打破高考利益鏈，消除制度上的根源，各種技術上的“嚴防死守”，都很難真正治理高考考場作弊。
高考考場引入屏蔽儀和金屬探測儀已有多年，據稱主要是打擊高科技團伙作弊，但引進這些技術手段以來，高考考場作弊現象似乎沒有由此減少。比如，2011年，廣東高考作文被曝疑似泄題，後查明是考生將手機帶進了考場，用手機拍照外傳，而當時的考場就有金屬探測儀。對於有探測儀，卻可讓手機大搖大擺進入考場，考試組織部門至今沒有解釋。
其他一些省市也在探測儀的功能上大下功夫，但問題是操作探測儀的是人，如果打通人這一關節，經過“最嚴”的檢測進入考場後，不是反而讓監考人員放鬆了警惕嗎？
從近年來曝光的高考作弊案例分析來看，幾乎都有一個共同特點，那就是考生不是一個人在戰鬥，而是考生、社會、家長，以至於當地教育部門都捲入其中。由於各個環節都被打通，裏應外合，所謂的技術防患和嚴格監考，最終都形同虛設。
對於考生、家長、社會和教育部門的“協同作弊”，有人認爲這是誠信問題，喪失了基本的誠信底線。但從本質上說，這不是簡單的道德問題。教育部要求考生在考前要籤誠信承諾書，可有多少打算作弊的考生把這紙承諾書真當一回事呢？高考考場作弊屢禁不止，主要與三方面因素有關。#p#副標題#e#
其一，對高考作弊的查處不嚴。客觀而言，高考作弊的處罰力度近年來雖有加強，可還是存在地方政府部門自行組織調查、問責被淡化處理的問題。有輿論認爲，這是因爲我國缺乏一部《考試法》，導致考試作弊處理無法可依。筆者並不這麼認爲，因爲依照作弊的性質，完全可適用現行《刑法》的條款追究作弊者的刑責。作弊沒有得到嚴肅處理，在於沒有對每一起作弊事件，都按照司法原則，啓動司法程序調查處理，第一時間介入調查的，幾乎都是當地教育部門，而教育部門作爲考試的組織方，本就對考試作弊負有不可推卸的責任，應該是被調查對象，而不是調查者。
其二，高考牽涉到地方的高考利益，形成了高考利益鏈條。我國實行分省按計劃集中錄取制度，各地方政府教育部門抓當地的升學率，主要就是在省內瓜分高考蛋糕，很顯然，如果本地考生高考成績好、升學率高，地方政府臉上就有光，這也是一些地方在高考監考中並不嚴格，甚至有教育部門官員主動參與集體作弊的原因所在。在這種環境中，有多少考生、家長會認爲作弊是羞恥的呢？針對這一現象，曾有建議希望高考實行異地組考，但採納這一建議的地方並不多。
其實，要破除高考的地方利益，關鍵在於打破分省按計劃集中錄取制度，實行考生基於統一測試成績的自主申請入學，大學自主招生，這就把高考變爲社會化考試，把招生錄取變爲考生和學校之間的雙向選擇關係，與地方政府無關。實行這一入學制度，高考的地方利益也就不再存在。
其三，我國大學沒有現代學校制度，大學教育教學普遍實行“寬出”，一名考生經過作弊考出高分，被大學錄取後，不出意外，將順利獲得大學的畢業證書，這就是所謂的“一考定終身”。這顯然讓作弊的效用極大，如果考生作弊後，他拿着成績去申請大學，大學要考察他除這一測試之外的其他能力與素質，比如中學的學業成績、中學的特長表現、大學的面試成績，這一測試成績就無法派上那麼大的用場——在目前的錄取體系中，這一分數是所有大學錄取的重要依據——而且可通過評價他的其他方面素質，還原其真實的能力；如果他被大學錄取，不能適應大學學習生活，達不到大學的培養標準，將被淘汰，還有多少人會冒這麼大的風險去作弊？
所以，防患高考作弊，技術路線是不太能走得通的。只有嚴厲調查、嚴肅處理每起高考作弊事件，追究責任，才能更具威懾力，另外，要純潔高考環境，必須推進高考制度改革和現代大學制度建設，只有降低一次考試在升學評價中的作用，不再一考定終身，才能遏制高考作弊的衝動。
高考安檢不能只對考生髮力
今年吉林省將實施“史上最嚴”高考安檢，金屬探測儀一響，即便只是文胸後面有兩排金屬搭扣，也將被拒之門外。可憐“天下老師心”，吉林省一位高三班主任迫於“安檢壓力”，只好給學生們總結了“穿衣寶典”：文胸要換成背心，褲子穿鬆緊帶兒的，鞋子最好是一次成型的塑料涼拖……
作爲一個過來人，看到這樣一則新聞，有種“不知有漢，無論魏晉”的恍惚。在我們當年，高考真的沒有那麼嚴，高考作弊也沒有現在這麼厲害。這說明兩個問題。其一，三十多年來，我們一直說要爲高考解壓，可“雷聲大雨點小”，高考並沒有得到實質的降溫；其二，我們一直感慨的科技成果轉化難，在高考作弊這裏卻得到了實現。現在，“夾帶”法已是古董，“短信法”也已過時，新的作弊手法運用了科技最新成果。百度一下“考試作弊器”，相關帖子幾十萬個，網上最新公佈的“耳機式”作弊工具只要幾百元，而一套特殊“橡皮”竟高達2000多元。
也許有那麼一天，高校真正實現了“寬進嚴出”，社會成才真正實現了渠道多元，不再“一考定終身”，高考的安檢纔會真正鬆下來。也許有人說，這是一種無奈，只能慢慢等。一句無奈，對於局外人來說，是多麼舉重若輕；對於局內人來說，卻是多麼的輕佻。射擊的最高境界是“有意擊發、無意扣扳機”，考試也是這樣，外來壓力太大了，必然會影響發揮。像現在這樣，不僅連女生的內衣都不放過，而且那些曾經鑲過金屬牙齒、體內手術留下鋼釘、鋼板的考生，也通不過金屬探測——這些學生這幾天正忙着去醫院開具證明。這麼嚴格的安檢，必然會帶來心理上的壓力。對考生來說，特別是那些心理素質不太好的考生，已經形成了實實在在的干擾。
提高安檢水平可以，但也應該有所節制，不能給考生製造無形的壓力，讓他們有思想負擔。當安檢本身干擾考試時，只能說是本末倒置。這其實是一種“秀肌肉”——一來是故意顯擺自己厲害，二來是出現問題時好爲自己推脫。
提高安檢水平，不該只在考生身上發力。回顧這兩年高考發生的問題，最主要的、引起社會更多驚詫的，其實都跟相關教育部門有關。比如試卷泄漏問題、敲錯鍾問題，教育部門都難辭其咎。而按照現在的技術條件，教育部門只要創新思維，也可以“隨風潛入夜”地提升安檢水平。不是有金屬探測儀、有攝像頭嘛，無線信號不是可以管制嗎……何至於一而再再而三地在考生身上上用力。
更何況，在考生身上發力就一定有用嗎？現在的高考安檢手段，看起來很嚴，其實很多都是“防君子不防小人”的。比如，那些到了醫院開了證明的人，回來後再在金屬牙齒上做文章，又該怎麼辦？
安檢其實也是一場考試，只不過考察的對象似乎出現了偏差。
