虎爸這個詞不知道什麼開始就流行起來，把自己的孩子放在零下幾度潑冰水啊，什麼徒步穿個羅布泊啊，什麼什麼樣的事情都要，不過些事情，其實都反應了一種特別的現象，每一個童年欠的債將來都會還的！
摘要
“鷹爸”何烈勝將帶着8歲的兒子“裸跑弟”多多，去南京大學報考“銷售管理”專業的自考課程。
8歲的孩子，要去學銷售管理的自學考試課程，能不能學？自考沒有年齡限制，當然可以學。但是，孩子能不能理解這麼專業的課程和教材呢？即使是天才兒童，也得一步一步往前走，再天才也不會飛。
南師大研究兒童閱讀的萬宇博士說過：兒童閱讀規律，一般到了十歲以後，纔開始閱讀理解。即使8歲的多多是天才，理解力超強，那也得建立在前期的充分閱讀之上。
更讓我同情的是孩子說的那番話，“在學校上學時玩兒的時間還多一些，回家上私塾就沒什麼玩兒的東西了。”
何烈勝 讓4歲的兒子 多多 在雪地裏裸跑的視頻曾經備受爭議，於是我們知道了“鷹爸”和“裸跑弟”。去年，“鷹爸”開起了私塾，讓兒子離開學校在家學習。昨天，又出新聞了，他帶着8歲的兒子，去南京大學報考“銷售管理”專業的自考課程。
對於“鷹爸”和多多，我很糾結。坦率地說，我不喜歡這麼急功近利的教育方式，但是，我個人的喜好並不是評判是非的標準，教育本來就有因材施教的特性，是既有普遍規律，又極具個性特徵的。教育評價標準單一，也正是一直被社會詬病的問題。
所以，正像專業人士說的，鷹爸作爲個案嘗試並非不可以，但不具有推廣意義。就像我們說，在家上學未嘗不可，私塾是當前教育手段的一種補充，但無論如何，學校教育還是適合大多數人的主流。
5歲“雪地裸跑弟”駕飛機越過北京野生動物園
只是我挺可憐這個孩子。
8歲的孩子，要去學銷售管理的自學考試課程，能不能學？自考沒有年齡限制，當然可以學。但是，孩子能不能理解這麼專業的課程和教材呢？即使是天才兒童，也得一步一步往前走，再天才也不會飛。跳過小學、中學階段的基礎知識培養，就直接去啃大學課程，這可能嗎？天才兒童只是學得快，並不可能不學自通。少年大學生也從來沒有不學基礎知識，一步就跳進大學去的。
可是，鷹爸卻覺得，中小學的基礎知識無用，他說自考銷售管理不要考語文、不要考數學、不要考英語，所以那些必修課沒必要。這正是讓我擔心的一點。基礎知識所謂無用，是因爲你感覺不到它，它已經融入了你的知識結構，變成了你的一部分。比如數學解題中的邏輯訓練、創造能力，語文閱讀中的語感，詞彙量，理解能力、分析能力、表達能力和想像力，這些都是在積累中潛移默化的。
鷹爸帶裸跑弟登富士山
我們之前請南師大研究兒童閱讀萬宇博士做分享會的時候，萬老師說過兒童閱讀規律，一般到了十歲以後，纔開始閱讀理解。即使8歲的多多是天才，理解力超強，那也得建立在前期的充分閱讀之上。他是否有足夠的理解力去消化那些大學課程？我更擔心的是，鷹爸的這種“效率論”與自學考試還真可能“相得益彰”。我考過自學考試，這種全國統一的標準化 學歷測試，說難挺難，但難更多體現在堅持上。對於一些文科專業來說，這種考試更多憑藉的是記憶力，就是說，對於某些課程來說，如果你特別會背，考試及格並不難。說不定，鷹爸還真能讓多多繞過那些看似“無用”的基礎課程，而直接得到他想要的大專學歷。但這樣真的好嗎？
鷹爸帶6歲裸跑弟徒步穿越羅布泊
更讓我同情的是孩子說的那番話，“在學校上學時玩兒的時間還多一些，回家上私塾就沒什麼玩兒的東西了。”孩子再天才，也需要真正屬於他的童年快樂。可惜，多多的父親，犧牲了孩子玩兒的時間，來實現他所謂“效率夢”。人，不是一個可以二十四小時不關機的機器啊。
童年時代欠下的債，比如安全感，比如剝奪感，比如快樂，比如缺乏與同齡小夥伴的玩耍而缺失的社會化訓練，成年以後，總會以各種方式還回來。（完）
