近日，網上一則視頻引起網友關注。在視頻畫面中，我們看到了正在上課的教室：一位身着白衣的女子，看樣子應該是老師，全程板着臉，正站在過道。老師對面站着一名學生，似乎正在接受訓斥，應該是犯了什麼錯。然而，個子比老師還高的男學生，似乎對老師的指責不滿，也頂了嘴。突然，白衣老師十分生氣的擡起手，甩了男生一巴掌。桀驁不馴的男生卻不甘示弱，立刻反手給了老師一耳光。
從視頻中，我們至少還能得到這些信息：這應該是一個初中班級，孩子也都已經開始有點叛逆，有自己的思想，不願意服從這種態度十分強硬的管教；而從老師甩耳光的熟練動作來看，或許早已不是第一次這麼對待學生；或許雙方此前就有過“交鋒”，兩人之間的矛盾也十分深，已經到了一觸即發的地步，以至於如今再度生起口角便要拳腳相向。
現在，之所以會引起關注，主要也是這兩個原因。首先，男生到底應不應該這麼頂撞老師，以及被老師打後，應不應該以暴制暴？其次，女教師是否應該採取如此強硬的教育態度，以及面對學生頂撞，是否要用暴力來發泄自己的不滿？其實，答案也很明顯，無論何時都應文明懂禮，雙方自然需要各打五十大板！不過，還是需要進一步分析具體發生衝突的原因。
首先，男生顯然已經十多歲了，也已經該懂事了。面對老師的指責，如果覺得對方誤解了，自然應該好好向她解釋，而不是全然不顧對方的教導，這是不禮貌的行爲。當然，如果老師沒有說錯什麼，那你自然應該加以改正。否則，父母爲什麼還要花錢送你來上學，不如把錢省下來，自己待家裏得了。還有一種情況，就是老師可能確實誤解了，但是又無法聽進孩子的解釋。這時，孩子應該通過父母與學校溝通，讓雙方能夠更好的理解對方的想法，這樣才能避免矛盾進一步激化，以至於出現視頻中的情況。
而對於老師一方，面對已經長大的學生，千萬不要再用對待小學生的辦法來管教他。想要憑藉打罵來強行讓孩子按照自己的想法做，已經行不通了。此時，若是遇到無論如何也無法說服的學生，最好還是通過家長來進行教育。若是使用暴力管教，不僅僅是違反法律法規，更是自己教育無方的體現。
當然，有的人要說了，我們以前還不都是這麼被打過來的，也沒有被打壞啊！確實，想想自己小學的時候，老師爲了管教學生，不知道打壞了多少雞毛撣子。但是，上了初中以後，老師一般就以口頭教育爲主，極少出現此類拳腳相向的情況。而且，我們需要注意到的是，老師打的不是手。有道是“打人不打臉”，你一上來就給人家一耳光，別人就不要臉了嗎，畢竟也是有自己尊嚴的人。
而且，對於那些說沒有被打壞的，其實說明你很幸運，老師並沒有真的打得特別重，或者說沒有長期針對你，否則真的會留下陰影的！依稀記得小學時，班上就有個終日不做作業而被老師“教訓”的。我也記得他當時的眼神，敢怒不敢言，想殺人啊，好氣啊！如果你此時去問他是否還記恨老師，他或許會告訴你：不會！他打得好！但是，若真的與老師再見一面，估計他也笑不起了。
我們不提倡用體罰的形式來管教學生，不是說不行，而是老師們根本把握不好度。體罰只能是小懲大誡，而不能以教育學生之名，泄個人私憤之實。孩子調皮的時候，老師可以拿雞毛撣子用力在手心上抽兩下。但是，往往有一些“拳打南山敬老院，腳踹北海幼兒園”的人，對孩子拳打腳踢來發泄自己生活中的不如意，就真的太過分了！
所以，對於視頻中的師生矛盾，由於沒有具體的故事背景爲前提，我們也不好說誰做得更過分一點。但是，毫無疑問，兩人的行爲都不予支持，希望他們能夠意識到自己的錯誤，以後能夠多多溝通，別再用暴力解決矛盾。
