給孩子買書包、文具、做新衣服、拍紀念照等等，孩子自然會覺得有什麼大事發生了，然後也跟着慎重對待，這還不夠。
幼升小從責任上講，幼兒園教師有很大責任，但又不單是幼兒園教師的任務，而且是小學教師，特別是低年級教師及家長的責任。家長積極協助教師做好入學準備工作，就能更好的促使兒童從學前時期的發展水平向學齡初期的發展水平轉化。家長們要讓孩子們做好學習態度方面的準備。
首先，對孩子進行熱愛和嚮往學校生活的教育，使孩子愛好學習，願意在集體中生活。所以家長應把兒童入學當作大事來辦，要讓孩子感到自己長大了，要做小學生了。要以小學生的標準要求他們。
其次，培養兒童認真學習的態度。給兒童佈置固定的做功課的地方，創造安靜的學習環境，讓兒童感到學習是件有意義的事。
再次，培養兒童的注意力。一般地說，5——7歲的兒童聚精會神地注意某一事物的時間大約是15分鐘左右，因此家長不要強迫孩子長時間地學習和讀書。
學習，休息，做人，守紀，安全，學習習慣，同學交往等等，這些都是孩子在一年級會碰上並要學習的，有這麼多新的內容，孩子的態度決定一切。
