香港幼兒園推廣升國旗是“洗腦”？香港迴歸20週年之際，“加強香港社會，特別是公職人員和青少年的憲法和《基本法》宣傳教育”的話題，備受關注。但竟有部分幼兒園校長擔心經常升國旗會令家長憂慮“洗腦”。對此，全國人大常委會香港基本法委員會副主任樑愛詩進行迴應，稱教育機構有責任讓孩子多瞭解國情……
全國人大常委會香港基本法委員會副主任樑愛詩3日早間在電臺節目中認同國家主席習近平所說，要加強香港社會特別是公職人員及青少年的憲法和《基本法》宣傳教育，故有需要加強青少年的《基本法》教育，令他們明白自己生活在怎樣的制度。
她認爲，即使教育部門及不少志願機構過去做了很多功夫，但《基本法》教育在過去20年仍然推行得不太完善。樑愛詩批評有些人不清楚《基本法》及“一國兩制”，說除了國防及外交，中央什麼都不能管，這是很大錯誤。
樑愛詩指出，大家必須清清楚楚認識憲法與《基本法》。內地方面，依法治國很強調應該依照憲法和其他法律履行職責，公職人員當然有這個責任，因爲要做好工作的話，一定要了解“一國兩制”。樑愛詩認爲，迴歸並非只是更換旗幟、改變名稱，最重要的是心態，需要經過心路歷程，認同國家民族和國民身份，自自然然覺得自己有責任去學習憲法和《基本法》。
香港《明報》3日報道稱，香港民建聯主席李慧瓊3日早在樑愛詩之後也參加了香港電臺節目，同樣被問及教育問題。其間有自稱從內地來港10多年的聽衆指出，自己在內地接受了19年愛國主義教育，但來港10多年已被香港“同化”，並妄言“孰是孰非，好多事不是‘洗腦’10多年我就會認同，完全不是這樣”。他還說，現在很多人害怕與國家“掛鉤”，以致“草木皆兵”。
李慧瓊則說，教育是讓小朋友有批判能力，強調無制度完美，而“一國兩制”下，有責任讓孩子多認識國民、國情教育。不過她表示，不相信只通過推行國民教育就可以處理現在年輕人的躁動，認爲政府應思考年輕人實際面對的困難，“每一代都有不同經歷訴求，綜合去看”。
此前，香港特區行政長官林鄭月娥曾接受中央媒體採訪談到“港獨”問題時指出，所有“港獨”行爲都違反本地法律，特區政府將嚴格依法辦事，並要從教育着手，特別要杜絕“港獨”對少年兒童的侵害。林鄭月娥提出，要在幼兒階段就開始培養“我是中國人”的概念，未來也應將中國歷史納入初中必修科目，加大力度讓孩子接觸中國文化。
香港幼兒園推廣升國旗是“洗腦”？其實，爲了推廣學校及團體升國旗文化，早在2002年7月1日，香港曾成立升旗隊總會，該組織致力於讓學生及社會大衆通過親身參與，認識國家、關心國家，增強國民身份認同。2002年該組織成立伊始，短短三週時間，就有超過百所中小學校報名成立升旗隊。其實升國旗就是弘揚一種國家和民族的自豪感，讓孩子從小就明白自己是一箇中國人，這點難道不是毋庸置疑的嗎？
