獎勵不利學生成長——趙國旗 職員
看完這則消息，對樹立學生自立精神而設這樣獎勵的做法不敢苟同。道理很簡單，自立精神是一種意志品質的磨鍊與培養，是一種純潔的思想行爲活動。如果用物質的方法加以鼓勵誘導，也許有一定的作用，而且其外在行爲表現會立竿見影。但在目前逐利風盛行的今天，這種方法的負面作用也是顯而易見的。它容易讓學生錯誤地把思想品質樹立和物質利益摻雜在一起，甚至還會出現單單爲追求物質利益被動接受鍛鍊的事情。這樣的話，用設獎的方式來樹立自立精神的做法顯然不利學生的健康成長。
不能否認，中國青年政治學院用設獎讓學生樹立自立精神做法的初衷是好的，起到了倡導作用。可問題是做任何事情光有好的意願不行，還要有科學健康的方法保證才行，對正處在長知識和長身體階段的大學新生尤其是這樣。
雖然當下學生普遍缺乏自立精神，但作爲培養人才的大學校園完全可以通過討論會、勞動、社會實踐、宿舍評比、表揚等多種方式來加強，而絕非這種動不動就用物質刺激來達到拯救自立的做法。這不僅不合乎國家對學生教育成長獎勵的制度要求，更有悖人才的成長規律。請各高校在對學生獎勵時三思而後行，不要憑着良好初衷就貿然去幹那些事與願違的事。#p#副標題#e#
紅包刺激大學生斷奶是“病急亂投醫”——楊海東 職員
坦率地講，這一招無異於“腳疼醫腳”。百元紅包在學生家長眼中“分量”能有幾許？如何輕易撬動“送學”的熱情、激情和親情！
要知道，我們有“兒行千里母擔憂”的傳統親情觀，朱自清《背影》裏的父親，不正是今天送子讀書的“家長團”中的一員嗎？你能說，朱自清沒有長大、沒有“斷奶”嗎？因此將“送學潮”與大學生“斷奶”聯繫在一起，或許從一開始就是一種悖論。新生是否獨自前來報到，並非衡量獨立意識多寡的標準。而全社會乃至專家，堅持認爲新生缺乏獨立性和“家長團”有關，看來是將時下學生較普遍存在的生活能力弱問題，簡單地歸咎於家長方面的原因。
其實，大學生生活能力弱，“斷奶”難，是循序漸進養成的“嗜奶症”。家長的長期溺愛甚至濫愛，是嗜奶成癮的因素。但要知道，家長的這種家庭教育，也是傳統育兒思想在“作祟”。孟母三遷的故事，告訴我們的不僅是孟子的母親格外關注孩子的教育問題，更反映出爲了孩子，家長可以不惜一切“代價”，乃至放棄自我的傳統精神。應該說，這是我們的傳統美德，然而就是這份美德讓我們的孩子，在一定程度上失去了踐行“獨立”的機會，甚至“不想長大”起來。
所以，在我看來，大學生斷奶需提前“預警”，從孩子誕生之日起，就做好“斷奶”的準備。與此同時，整個社會，包括我們的傳統家庭教育、我們的父母，也得從思想上“斷奶”。唯有如此，多管齊下，才能讓孩子“吃奶”而不“嗜奶”，不讓親情“拖累”孩子成長的腳步。
學校的紅包貴在導向價值——夏慧萍 媒體從業者
由新生入學引發的 “送學潮”，最大的弊端就在於，“父母之愛”讓新生入學之際，丟失了樹立自立精神，鍛鍊自己能力的機會。與此同時，“送學潮”中數倍於學生數量的家長涌入校園後，給高校工作造成很大的壓力。還應值得注意的是，“送學潮”也衍生了“公車送學”的腐敗問題。
面對“送學潮”出現的負面作用和影響，社會輿論只是給予批評還是不夠的。對於那些獨自報到的新生給予輿論上的褒揚，會起到很好的示範和導向作用，並在社會上產生良好的影響。正是從這個意義上，筆者認爲，中國青年政治學院獎勵新生獨自報到的做法，值得提倡。也許有人會說，獎勵獨自報到新生只有區區100元，對於有錢的家長來說，不會起到任何作用。然而，我們相信，學校獎勵獨自報到新生之舉，對於所有送學的家長，包括有錢的家長，都是一個有益的啓示。
其實很多新生是有着獨自報名入學能力的，他們中許多人從內心裏也願意獨自報名入學，只是無法拒絕來自父母、來自家庭的溺愛。考上大學的孩子已經成年，已經拉開了獨自學習和生活的序幕，聰明的家長應該學會“放飛”，不要讓孩子失去從入學開始就樹立自立精神，鍛鍊自己能力的機會。
當然，中國青年政治學院獎勵獨自報到新生的做法，也許難以起到立竿見影的效果，但我們相信，這一做法是個好創意，會起到良好的示範與導向作用，這就足夠了。
