2018年4月12日訊，乍一看，8歲的亮亮（化名）是個討人喜歡的小正太。他活潑愛笑，學習成績也不錯。然而，才上小學二年級的他已經被3所幼兒園、8所小學勒令退學，而且每次都是同學家長聯名要求，理由是“不適宜行爲”。
8歲的孩子能有什麼不適宜行爲？近日，在寧波市康寧醫院兒少科，亮亮的父母向醫生倒出了心中的苦水。
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8歲男孩幾年間換了11所學校
亮亮的父母都是老師，提到自己的兒子他們是欲哭無淚。
亮亮五官端正，身體發育良好，人也很活潑，臉上常掛着笑容，數學經常考滿分，語文也都在90分以上。誰能想到，這樣看起來完美的孩子實際上問題多多。
亮亮的小問題包括：
從小不喜歡看人的眼睛，有時在媽媽再三要求下會瞟對方一眼；從小不會撒嬌，不會求助，講話晚，行動比一般孩子略笨拙一些；大一些了喜歡談論青蛙，動不動扯到青蛙，不管人家愛不愛聽，他都能侃侃而談講個半天。
上幼兒園後，亮亮的問題更多更大了。
導致他屢被學校拒絕的就是他和其他小朋友的交往方式，明明是想跟人家玩但不懂開口，反而是通過拍打的方式與他人搭訕，結果發展成兩個孩子打起來了。
後來，亮亮乾脆威脅其他同學跟自己玩，同學若不聽話他就揍人家。
幾次下來引發衆怒，孩子們排擠他，家長們也聯名抗議。父母也漸漸意識到自己的孩子可能是有病，而不是大家口中的“熊孩子”。
媽媽告訴醫生，前不久，爲了帶孩子看病，也爲了方便看管孩子，自己辭去了工作。
母子倆單獨相處的時間很多，但當媽媽的總覺得，兒子跟自己不親，對他好他似乎也不在乎，更別提一些親密互動了。“如果不是他日常溝通正常，學習能力也不錯，我都懷疑他是自閉症了。”媽媽如是說。
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亮亮被診斷爲“天才病”
接診的是兒少科醫生程芳。一紙診斷讓亮亮的父母大跌眼鏡：自己的兒子還真是自閉症患兒，而且不是一般的自閉症。
“人們熟悉的自閉症多是低功能自閉症，患兒交流困難，智力低下，整個人可能木木的。這個孩子的情況屬於高功能自閉症的一個特型——阿斯伯格綜合徵。”程醫生表示，有研究認爲，很多世界名家也都是阿斯伯格綜合徵的患者，因此，這種病還有另一個名字，天才病。
天才病的名字雖然好聽，但無法掩蓋疾病本身的殘酷。阿斯伯格綜合徵的患者會有如下表現：
人際交往困難。患者有與人交往的強烈意願，卻缺乏相應的技巧，所採取的交往方式刻板、生硬、程式化，更無法理解表情、眼色、肢體動作等非語言表達的信息。所以患者往往不受歡迎，也不能靈活地應對場景變化，難以融入羣體，建立並維持良好的人際關係。
理想和現實的落差，反過來還會讓患者更加努力地以自己的方式去與人交往，由此形成惡性循環。
語言交流困難。患者會說話，而且表達通常很流暢，但不能與人進行有效溝通。
他不知道什麼是察言觀色，不會根據他人的反應調整自己的表達。他還會堅持表達自己想表達的內容而不管對方是否有興趣，以亮亮爲例，他就是一個勁地說青蛙長青蛙短。
此外，患者自己會大量使用書面語言，給人咬文嚼字、古板生硬的感覺，同時對對方接地氣的話，幽默的隱喻的有雙關意義的詞句，也一概理解不了。
行爲模式刻板。這一點與低功能自閉症患者相似。有的患者每天要吃一樣的飯菜，走一樣的路線，用一樣的物品，如果稍有改變就可能煩躁不安。
或有一些奇怪愛好。如記火車時刻表、彩票獲獎者名字、高山或大廈的高度等。
此外，運動也往往是阿斯伯格綜合徵患者的短板。他們可能比同齡人更晚學會騎自行車、打球等。而且他們的行動總給人笨笨的、怪怪的感覺，在視覺運動協調能力方式有顯著缺陷。
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“天才病”只能改善不能治癒
醫學界普遍認爲，阿斯伯格綜合徵與遺傳相關，但也不能完全排除環境因素，如母親在孕期的情緒等。男孩發病率是女孩的數倍，因此也有學者認爲發病與雄性激素相關。
目前，這一疾病只能改善不能治癒，而且越早干預效果越好。阿斯伯格綜合徵的孩子需要接受的訓練內容包括人際關係促進、行爲矯正、認知訓練、情緒調控等等。
專家建議，針對這類孩子人們要做的就是理解、包容和接納。要知道他們的問題不是調皮搗蛋，也不是智力障礙，更不是師長教育失誤，而是他們有一個特別的大腦。
家長尤其要調整認知，要知道阿斯伯格綜合徵的孩子或有獨特天賦，但八成是無法做到家長期待的那樣德智體美勞全面發展了。尤其是社交方面，家長可以引導，可以告訴他某個肢體動作所代表的意思，但不能指望孩子在人際中能如魚得水，八面玲瓏。
“與其勉強孩子做他不喜歡做的事，不如鼓勵他發展自己的愛好，爲他量身定製培養計劃，讓他們的興趣和天賦得以更好地呈現。”程醫生透露，自己曾接診過一個阿斯伯格綜合徵的孩子，在天文方面很有天賦，後來作爲特長生進入學校，老師都很看好他，認爲他未來完全有望勝任這方面的研究，“一部分孩子有希望成爲某些領域的頂尖人才。”
（原標題：男孩得“天才病”被退學 幾年間換了11所學校）
2017年9月4日訊，這兩天正是中小學學生們開學的日子，愉快放縱的暑假已經成爲過去式，迎接他們的是又升了一個年級，開始爲學業忙忙碌碌。可開學這件事也是幾家歡喜幾家愁，對於濟南的範先生一家來說，開學這幾天可把他們愁壞了。範先生表示，他們家即將上一年級的範小明同學正面臨無學可上的問題。
小學開學的第一天，範先生帶着一年級的入學通知書，將7歲的兒子小范送進了濟南黃河雙語實驗學校的大門。可令範先生沒有想到的是，上午他剛剛將兒子送進學校，可離開學校沒幾個小時後，他便接到了兒子班主任打來的電話。
範先生告訴記者，當天晚上大約六七點鐘時，老師給他打來電話，要求家長去學校一趟。到學校後，老師說孩子太過調皮，學校管不了，讓家長把孩子接回家。範先生表示：“送過去總共才幾個小時，學校就打過電話來說要把孩子辭退。”
範先生告訴記者，對於校方的決定，他難以接受。孩子剛上了幾個小時的學，難道僅僅因爲調皮，學校就要將學生辭退嗎？範先生說，他和妻子早就打算讓兒子上寄宿制民辦小學，爲了小范上學的事情，他和妻子沒少費周折，可萬萬沒想到，本以爲已經板上釘釘的事情突然翻轉，進了學校的門又被趕了出來。
範先生表示，“現在的問題是，其他學校報名也不好報了，再說我們又是外地的，不是本地的，孩子現在上學直接上不了了。”
明明已經錄取了學生，學校爲何又突然變卦呢？難道真像範先生所說，是因爲孩子太調皮嗎？隨後，記者與範先生一同來到濟南黃河雙語實驗學校。
被工作人員拒絕入內後，記者嘗試撥打了小范班主任的電話。對於孩子退學這件事，班主任說，是因爲擔心孩子的安全問題，因爲小范比較調皮，總是到處亂跑，他們擔心很難對小范的照顧做到盡善盡美。
有些小男孩確實是調皮了一些，難道這樣的孩子就不能上學了嗎？到底還有什麼其他的原因呢？對於小范上學的問題，還能不能解決呢？
範先生認爲，從他下午兩點鐘離開學校，到班主任通知領走孩子，不過短短四個小時的時間。僅僅四個小時，學校就給出孩子太調皮難管理的判斷，將孩子列入退學的範疇嗎？
小范的班主任告訴記者，因爲學校領導都在負責新學期招生辦公事宜，不在本校，她聯繫校領導後，會當面給範先生答覆。
然而，在學校門口等待了半小時後，記者並沒有如約見到小范的班主任。隨後，範先生再次撥打了孩子班主任的電話。眼見多次撥打電話卻聯繫不上小范的班主任，範先生又撥打了濟南黃河雙語學校校長的電話。可校長執意讓範先生去學校的南院辦理退學退費手續，對於小范被退學的事情，他也不願多談。
小范的班主任曾說，校領導都在南院辦公。隨後，記者來到了主管招生的南院。在這裏，記者見到了當初面試小范的老師。
工作人員告訴記者，校領導今天並沒有上班，同時表示確實會因爲孩子比較皮就把他辭退。工作人員稱：“我們既然已經把孩子收進來，如果老師讓他做什麼事情他不願做，那我們沒法管理，不能保證孩子成才，我們沒法給家長交代。”
範先生納悶，如果學校因爲孩子調皮不能入學，爲什麼7月份面試時，爲何學校還把小范錄取了呢？
對此，面試老師解釋稱：“之前面試的時候，我們只是瞭解孩子一些應知應會的東西，看這些東西他會與不會。”
對於範先生的孩子，班主任和這位招生面試老師的意見都很一致，擔心孩子太調皮，學校難管理，怕稍不注意就會忽視孩子的人身安全問題，沒法給家長交代。可眼見現在已經開學了，別的小朋友都坐在教室裏開始新學期的學習了，小范上學的事情能解決嗎？
由於聯繫不到學校領導，記者與範先生來到學校所處轄區的濟南天橋區教育局反映情況。
記者表明來意後，濟南天橋區教育局的工作人員表示，他們願意與記者一起到濟南黃河雙語實驗學校瞭解情況。經過努力，下午四時許，記者終於見到了學校的校長。
濟南黃河雙語實驗學校執行校長谷長新表示：“昨晚我們把孩子家長叫到這裏來，跟家長說了孩子的表現情況。孩子經常亂跑，好幾個老師照顧他一個孩子。”
校長告訴記者，昨晚，他們將範先生叫到會議室，對小范一天的情況進行了溝通。他表示，昨天晚上，校方與範先生溝通，是家長說讓孩子回老家上學，也同意把東西帶走的。沒有家長的同意，孩子是出不去校門的。
對於孩子退學，校長給出了與範先生截然相反的說法，表示孩子並非被學校辭退，而是範先生主動提出讓孩子退學，這是怎麼回事呢？
谷校長說，當時家長提出來讓孩子回老家上學，不是學校提出的讓孩子退學。
面對校長的說辭，範先生解釋稱，當時學校的態度是要辭退孩子，只是沒有明說，他衝動之下才說出了退學的話。
當着記者和教育局工作人員的面，校長表示，如果學生家長不同意孩子退學，學校不會辭退學生。那麼，小范還能否回到學校繼續就讀呢？谷校長表示，這是學校董事會的決定，他也做不了主。昨天已經把孩子退學的手續都辦理好了，小范已然沒法繼續就讀。
聽到校長的說法，範先生最終決定退費，不讓孩子繼續在這個學校讀書了。範先生表示，實在沒有辦法就聯繫江蘇老家的學校，讓孩子回老家上學。
濟南天橋區教育局工作人員認爲，如果範先生想讓孩子繼續在濟南讀書，也可以諮詢居住地槐蔭區教育局。教育局工作人員提醒，隨遷子女入學家長要儘早做好準備，關注政策，準備手續。公辦學校機會更多，若家長選擇民辦學校，則一定要了解政策。
編後：現在已經開學了，希望這樣的事情能越少發生，給孩子一個上學的機會。家長也要儘早做打算，不要最後措手不及。
