習慣一：獨立規劃時間
時間屬於每個人，但不是每個人懂得利用自己的時間，因爲這也是一種能力。既然規劃時間是能力，那就得趁早培養，別等到中學時再要培養孩子的時間觀念，那時孩子已經接近叛逆期，更有自主意識，父母更難駕馭了，而且中學時代一般是寄宿生活，父母難以監督得全面。
建議從一年級就要培養孩子獨立規劃時間的習慣，比如讓孩子把一天14個小時劃分成幾個單位小時，然後安排自己想要做的一些事情，並估算大概需要多少時間等，並且鼓勵和協助孩子完成時間規劃內的那些事情。這樣一個簡單的時間規劃習慣對孩子將來的生活很有幫助。
習慣二：收拾整理
現在父母多爲孩子的保姆，大小事情都幫孩子包辦，更別提讓孩子做家務，收拾整理房間了。其實，能夠定期、主動地整理自己的房間、書包、儲物箱等都是一種很好的習慣。簡單的收拾工作蘊含吐故納新的觀念，是對價值的重新定位，可比喻成是對昨天的總結、回憶，對明天的希望、暢想。讓孩子自己評價一件物品的實用性，哪些該放棄，哪些該保留，還可以鼓勵孩子把一些舊書捐給希望工程。
習慣三：制定計劃
想要將夢想變成現實就得設定目標，制定計劃，一步步實現，這是最基本的功力。孩子從小就有自己要達成的心願、目標、想法，這時就得啓發和引導孩子在不同成長階段制定完成目標的計劃，比如暑期有兩個月時間，要做什麼事情，從哪裏開始做;新學期開始後想要有什麼變化，怎麼一步步實現等。
習慣四：承擔家務
做家務是培養孩子責任心的有效方法，不用要求孩子幫忙做太多家務，只需在不同年齡階段，安排孩子力所能及的家務清淡，讓孩子進行選擇，堅持幾個月後，當孩子可以勝任了，可以再調整家務內容，鍛鍊孩子基本的生活技能。
習慣五：關心他人
在現代社會，關心他人是一種重要的能力，孩子可以不聰明，沒什麼才能，但必須懂得關心他人。父母應從小爲孩子創造關心他人的機會，從關心父母、關心爺爺奶奶開始，再到捐助愛心玩具、圖書、衣服給他人等等。
習慣六：系統閱讀
電子產品氾濫的時代，思考、閱讀成爲一種奢侈品，很多人依靠網絡發達技術而拋棄了書籍、獨立思考的能力。想要成長的人還是必須有自己獨立的思考角度，系統閱讀每一本書、每一篇文章，懂得從某個事物、某個主題、某個觀點出發探索，將問題徹底搞清楚。
習慣七：收集錯題
收集錯題是培養孩子好的學習習慣，這是最笨也是最有效的學習方法，很多名師、高考狀元就是很好的例子。如果孩子不會再同一個問題上反覆出錯，那就是進步了。(本站()專稿，如需轉載請註明出處。)
