自閉症的2大病因
有充分證據顯示，自閉症學生與家庭背景和父母教養的態度無關，亦不是因後天環境造成，自閉症可能是由生理因素形成，如神經機能發展，生化機能發展，遺傳因素或腦部受損所致。
可能導致自閉症的成因包括：
1、遺傳
從家族和攣生子的研究中，發現自閉症人士的攣生兄弟姊妹大約有10%至20%可能有輕微的自閉傾向。
2、受疾病感染
婦女懷孕期間可能因德國麻疹或風疹，使胎兒的腦部發育受損而導致自閉症，婦女懷孕期間可能因德國麻疹或風疹，使胎兒的腦部發育受損而導致自閉症。
此外，新陳代謝疾病亦會造成腦細胞功能失調，影響腦神經傳遞信息的功能，因而造成自閉症。在懷孕期間窘迫性流產等因素而造成嬰兒大腦發育不全，早產，難產，新生兒腦部受傷，以及在嬰兒期患上腦炎，腦膜炎等疾病造成腦部傷害，都可能會增加罹患自閉症的機會。
自閉症的專業護理
1、培育孩子的自立能力，切忌父母事事包辦，讓孩子學會自己的事情自己做，而且有意讓孩子碰碰釘子，嚐嚐苦頭。以磨練孩子的意志力。
2、儘量讓孩子參加集體活動，集體活動包括鄰居小朋友相邀的遊戲、做作業，包括學校、班級統一組織的文體活動，包括祝賀同學生日、歡送老師等等。從集體活動中體驗友誼、智慧與溫暖。
3、注重情商的培育，情商即社會適應的綜合能力。孩子僅僅是學習成績優良是不夠的，還須懂得接受別人並讓別人接受自己，這也是愛的基本涵義。在培育孩子良好品德的同時，要教導孩子形成好的性情和情感。
4、爲孩子的交友創造條件，不僅應允許孩子走下高樓、走出家門，也應允許孩子把小朋友請進家門。爲孩子提供交朋友的機會，教給他（她）交朋友的藝術、方法與技巧。
5、別把孩子過分封閉於一味學習的小圈內。城市居住的現代化使許多人搬進了高樓，而一戶一門的高樓容易給孩子造成封閉的環境。因此，應允許或鼓勵孩子從高樓走下來到庭院之中，與鄰居或附近小朋友玩耍、交往，建立友誼。
