多動症在小兒中比較常見，家長們很容易忽視，它主要是以兒童活動過度和注意力缺陷爲主要特徵，這種疾病的孩子智力基本正常。有些孩子爲了克服自尊心的不足，經常採用一些兒童多動症的自我防衛措施來保護自己。
一、退縮、迴避
多動症兒童由於活動過多、注意障礙、行爲異常、學習困難等經常常遭到老師的訓斥，家長的打罵，同學的諷刺。這樣孩子的自尊心受到一定的傷害，失敗的經歷使他們再次遭到挫折，經常會採取迴避、退縮的方法來進行自我防衛，來試圖改變受責難的局面。
二、幻想、孤獨
多動症兒童在學校中得不到樂趣，他們便會給自己創造一個假想的世界來求得精神上的滿足，於是就會出現幻想和孤獨的症狀。有的兒童整日憂鬱少言，不與同學們玩耍，甚至與父母的言語也很少，幻想和孤獨的行爲又必然會造成學習障礙。
三、過度補償
多動症兒童爲了補償自尊心受到的傷害，他們會依伏自己組織能力、體力等方面較強的優勢，在班上組織小團體，在課堂上起鬨，欺侮其他的同學，對同學、老師進行惡作劇，甚至鬥毆等，來來顯示自己的能力，補償自身的缺陷，否認自己的不足。
四、掩飾、否認
掩飾和否認是兒童多動症的自我防衛措施之一，有的小兒爲了逃避責難，當老師或家長批評的時候搶先通過開玩笑、哄騙等來引開人的注意力，有的兒童會完全否認自己的不良表現，把自己的失敗歸罪於其他人的身上。這樣的掩飾和否認行爲都會加重多動症。
通過上述對兒童多動症的自我防衛表現的介紹，大家可以看出，對兒童多動症進行藥物治療的同時，加強心理的治療也是很重要的。
