衆所周知，教師被譽爲“辛勤的園丁”，可是由於工作繁忙、壓力大，教師行業的“亞健康”狀態十分普遍。據專家介紹，假期教師就診的人次比平時猛增了3成左右。“主要問題還是慢性前列腺炎、性功能障礙，其中有不少是遷延不愈的慢性前列腺炎。”
１。“站出來”的前列腺炎
據統計，30歲左右男性的前列腺發病率達到30%以上，而50歲以上男性的發病率則達到56%。患者中，以久站爲職業特徵的男性教師、售貨員、服務生最爲常見。李主任表示，教師職業久坐久站，前列腺長期處於受壓狀態，久而久之就會誘發疾病。尤其是一些教學骨幹，承擔着繁重的教學任務，白天要上課、管理學生，晚上要陪學生上自習、備課、批改作業，有時還要熬夜寫教學論文，加之缺少鍛鍊，致使局部微循環不暢，時間長了容易誘發慢性前列腺炎。#p#副標題#e#
２。壓力大，誘發“難題”
原先的鐵飯碗變成聘任制了，家長越來越挑剔了，網絡時代的小孩思想更多元化了……如今的“教師飯”越來越不好吃。此外，教師們還存在着調整自身不良情緒的壓力;疲勞過度對身體造成傷害的壓力;收入不如其他行業的壓力;學校升學率考覈的壓力;爲職稱忙碌的壓力等。由此引發的長時間高度精神緊張，破壞了正常的生理規律，造成內分泌失調、免疫功能紊亂。“男性內分泌失調會引起多種症狀，如男性不育、性功能障礙、前列腺增生等男科疾病。”李主任說。
３。認識不足遷延不愈
男教師對自身疾病認識不足、就醫心態不成熟等情況，也是導致教師男科疾病發病率居高不下的重要原因。
盲目就醫，濫用抗生素的治療方法，結果往往貽誤病情，造成前列腺炎遷延不愈;心理壓力過大，以爲前列腺炎不能治癒，並認爲有失男性尊嚴，結果造成症狀加重，甚至引起性功能障礙;見好就收，不能堅持治療、徹底和鞏固治療，造成前列腺炎治療不徹底，一旦自身免疫力下降，有了誘發因素，前列腺炎又復發。
專家提示：規範就診，不忘保健
男科專家提醒，選擇到規範的醫院就診十分必要。就慢性前列腺炎來說，若遷延不愈，不僅給患者帶來巨大痛苦，而且還會引發多種併發症，如慢性精囊炎、陽痿，明顯導致男性性功能障礙，還可誘發不育症、附睾炎、膀胱炎等。日常的保健也很重要，如老師般具有久坐久站職業特點的男性，都應定時起身活動，間隔最多不超過一個小時。另外，還要養成規律鍛鍊的習慣，這樣做既能增強身體免疫功能，還可改善血液循環，有助於減少前列腺患病的機率。
