案例分析：讓孩子得冠軍不是終極目標
在壘球比賽的最後一輪進攻中，8歲的艾米麗沒有接住隊友傳來的球，結果她們隊僅以微弱劣勢輸掉了比賽。比賽結束後，她傷心地哭了，淚流滿面。然而，小艾米麗傷心的原因既不是她們隊打輸了，也不是因爲她對自己的表現不滿意，更不是因爲有人恥笑她，絆倒她，而是因爲爸爸當着很多人的面訓斥她，讓她覺得好委屈，好沒面子……
的確，任何父母都希望自己的孩子在比賽中能成爲冠軍，給自己帶來自豪和驕傲。然而，他們卻忘記了讓孩子參加體育比賽最主要的目的——鍛鍊其體魄、意志品德和運動精神。
如何培養孩子的運動精神
首要目標：培養運動精神
什麼是運動精神
1、無論是在平時的訓練還是在比賽中，都要做到遵守比賽規則，服從教練和裁判，尊重隊友和對方隊員。
2、懂得無論是在比賽還是生活中，輸贏都是次要的，真正的贏家屬於那些頑強拼搏、奮發向上、永不服輸，既捍衛自己的尊嚴、又懂得尊重別人的人。
然而，孩子的這種精神並非與生俱來，也不完全由老師和教練教出來，而與父母的教導和潛移默化有着莫大的關係。
父母應教育孩子，運動精神不僅僅體現在英勇拼搏，還有許多表達禮貌和友善的細微之處，例如：比賽前和對方隊友握手擁抱，比賽過程中與對方隊員的友好互動，比賽後交換小禮品等等。作爲一名優秀的運動員，還應該懂得欣賞對方的打法和技巧，虛心接受教練和隊友的批評，容忍觀衆對自己吹口哨、喝倒彩等表達不滿的方式。
當然，說起來容易，做起來難，即使對於成人運動員也是如此。因爲在輸掉比賽之後，能保持平常心的人還是少之又少。但是失敗是一種痛苦的磨鍊，是對孩子心智的一種考驗。如果能挫折面前能奮發而起，採取正確的應對和改進措施，那麼孩子的心理就會一下子變得成熟了。一旦孩子懂得如何去做，那他將在以後生活的各個方面都受益匪淺。
技藝第一，輸贏第二
對於孩子而言，輸贏的觀念可能並不是那麼強烈。因此，當父母問他誰贏了比賽時，他的回答可能模棱兩可。他對你的問題並不怎麼感興趣，他所想要告訴你的無非就是比賽中誰撞了他一下，他又推了誰一下。但是年齡大一些的孩子關注的焦點就是輸贏問題。他們忘記了比賽的樂趣，如果沒有不斷的提示和優秀的榜樣，他們甚至有可能會在比賽中做出出格的事。
如果教練只注重“第一”，並告訴孩子們唯一的目標便是打贏比賽的話，那麼他們就會形成這樣一種觀念：在場上即使粗魯些也無所謂。如果父母總是給孩子施加壓力，逼迫他們表現出色，或者對孩子場上的動作表現給予置疑，那麼孩子就會認爲，爲了取得勝利，他們就得不擇手段。
重視運動精神的父母，只是將贏得比賽作爲要達到的幾個目的之一。他們幫孩子意識到，提高技藝是最重要的事情，比賽的輸贏只是第二位的東西。如果這樣的話，即使孩子打輸了，也不那麼垂頭喪氣，而是覺得自己是個不錯的小運動員。因此，教練和父母應該鼓勵孩子進行公平比賽，將比賽視作樂趣，並通過比賽來磨鍊技藝，提高團隊精神和敬業精神。
幾點建議
父母是孩子最好的榜樣。要知道，言傳身教、以身作則的實際效果遠遠好於空口說教。那麼，你在比賽和生活中應該怎麼做呢？以下建議你可以參考一下：
★記住你是孩子的父母，不是他的教練。鼓勵永遠要比強硬的指令更易於接受。
★如果你恰好是孩子的教練，不要期盼孩子會表現得比別人更爲出色。不要對他作過於苛刻的要求，給予過多的嬌寵和優待。
★當你發表意見或評論時，一定要客觀而積極。不要對教練、隊員和裁判妄加評論，口出惡言。如果你對比賽的過程擔憂，或者對其它隊員父母的行爲失望，可以私下裏和教練或負責人交談，而不要亂髮脾氣。
★無論是誰贏得了比賽，都要給以衷心的祝賀。
★與對方隊員的父母友好謙讓，祝賀他們的孩子贏得了比賽。
★記住是你的孩子在比賽，而不是你自己。不要強迫孩子參加你喜歡的運動和比賽，因爲孩子完全有選擇自己喜愛的運動的自由。讓他自己挑選角色和任務，例如前鋒、後衛或守門員等。
★保留自己的意見。記住，這只是一場遊戲。即使孩子輸了比賽，也沒有什麼損失，他以後還有取勝的機會。
★將具有良好運動員品質的專業運動員介紹給他，讓他以此爲榜樣，向真正優秀的運動員學習。
★最後，和孩子一起分享比賽的樂趣。即使你的孩子不是場上的明星，也要與他一起回味和分析此次比賽中他的收穫——新技術、新朋友以及可以讓他受益終生的豁達的人生態度。
