湖北谷城縣15歲的學生林平因上網，在與父親的爭執中，執刀將37歲的父親刺死在網吧外;廣西隆安縣一學生石某天天上網，在無錢可上的情況下，竟約幾個同學去盜竊通信電纜;河南鄭州市一上初中的學生上網成癮，爲逃脫爸爸的監視，每天往爸爸的茶裏放一片安眠藥;天津一名叫武斌的學生逃學上網，家人把上網的寬帶斷掉，他竟動手抓傷父親的臉，並拿着菜刀威脅正在哭泣的母親：“你再哭，我殺了你！”
許多媒體將網絡稱爲“電子毒品”實不爲過。網絡在給人享用它無窮無盡的資源的同時，也遞上了讓人沉醉的迷魂藥。一項調查顯示，目前小學生上網比例爲25.8%，初中生爲30%，高中生已經達到56%。61%的中小學生認爲上網最重要的功能是“聊天”，更有42.5%的回答是“交友”。令人擔憂的是，有6.39%的學生每週上網在10個小時以上，更有3.62%的學生在15個小時以上，這部分學生應該說“上網成癮”了。
上網成癮是目前在青少年學生羣體中普遍存在的現象，確實需要家長、學校、社會有關職能部門共同築起拯救網癮少年的“防火牆”。
網絡對青少年的消極影響主要表現在：
一是過度沉湎於網絡之中，使正常的學習時間得不到保證，學習成績下降，導致厭學、逃學、輟學
二是一上網往往玩至深夜，甚至通宵達旦，這樣會誘發各種疾病，摧殘身心健康
三是網絡遊戲往往充斥着暴力和色情，學生由於辨別力不強，常常會直接導致學生的暴力傾向和早戀等不良行爲的出現
四是通過網絡容易結交壞人，最終受到無法彌補的傷害。
當然，信息時代不讓學生學習和利用網絡肯定是不明智的，關鍵在於正確引導。學校應通過思想品德課、法制教育等形式多樣的教育活動，引導青少年學會辨別真善美，正確認識和科學使用互聯網，遠離網上不健康內容;家長要多與孩子溝通交流，儘量抽出時間與孩子相處，防止孩子因心靈空虛或缺少關愛而沉迷網絡;相關部門要加大網吧監管力度，嚴厲打擊違法違規經營現象，積極爲未成年人創造優良的成長環境。
