一、自閉症有哪些表現?
1、無語言型：通常會被誤認爲聽力有問題或是失語症。
2、立即仿說：分爲有變化有彈性的仿說、沒有變化沒有彈性的仿說。前者被視爲自閉症兒童具有表達溝通的意圖;後者多半不具有溝通意圖。
3、延宕仿說：在一段時間之後喋喋不休地重複某些字、詞、成語、句子、整首詩或是歌曲，同樣也會有溝通性或非溝通性之分，而這種行爲通常和情境、壓力有所聯繫。
4、說話不帶感情：只是在告訴你，而不是和你談話，也沒有一般人說話時一問一答、一來一往的特性。
5、無法掌握音調、音量：說話時有如木偶一般，十分機械化，無法通過語音的音調、節奏、抑揚頓挫來表現情緒或是感受，也不能在不同的情境中使用不同的音量。
6、字義無法變化：如學校和校正，不能分辨其讀音。
7、代名詞反轉：“你”、“我”、“他”等代名詞有混淆的現象。
8、不清楚肯定與否定的概念：常使用“不”，而較少使用甚至不會使用“是”或“好”。
9、文法結構不成熟：會使用自己的語言，通常只有常跟他接觸的人才瞭解其語言所隱藏的涵義。
10、很少發問：除了強迫性的行爲表現外，他們很少會提出問題來發問。
11、固着性：不管情境的變化，重複地念着某句話。
12、不會使用因果性的語言：如因爲、所以、因此、如果等詞彙。
小兒自閉症的心理療法：
1、支持性心理治療
自閉症患者心理治療，以支持性心理療法爲主。尤其是在疾病的早期，緩者的情緒極其低落，則以支持性的心理治療爲主。針對患者心理、社會因素以及所處的不良環境，個與言語和行爲上的支持。所有的自閉症患者，都需要支持和鼓勵，並對其疾病狀況給與充分解釋，如果自閉症不太嚴重，應在早期與患者就生活狀態，進行討論與諮詢。
如果自閉症狀嚴重，則不應早期與患者進行討論，因爲這隻會增加患者的心理壓力，加重患者的失望感，醫生應着重對患者，從責任感上進行激勵，使患者恢復對生活的信心。
2、疏導心理治療
抑鬱患者情緒低落，興趣索然，往往沉浸在痛苦的病理體驗中。因此醫生應採取各種積極地手段，來調動患者的積極性，讓患者多做一點自己感興趣的事情，增加患者的活動量，提高興奮性，改善情緒狀態。
幫助患者分析自己的過去，現在人格方面的缺陷，對疾病的不利方面並克服這些因素，防止情緒低落對身體的損害。讓患者疏泄不良的情緒，在心理上出現一系列的積極活動，並強化患者心理上的閃光點，鼓勵患者熱愛生活，做生活的強者。
3、認知治療
自閉症患者心理治療中的理性情緒治療、認知心理治療及人之行爲治療效果最好。這些治療基於關於自閉症的認知，三聯症理論，即自閉症患者消極地對待自我、自己的所作所爲以及未來。治療的目標，是轉變患者的消極地認知，用更接近現實的解釋替代消極地認知，使患者更好的面對現實，處理好現實問題。
4、人際心理治療
人際心理治療，主要用於治療成人自閉症急性期，旨在改善抑鬱病人的一些社交問題。自閉症病人，常見的人際問題包括四方面：不正常的悲傷反應、人際衝突、角色轉變困難和人際交往缺乏。因此，給予病人實，施正確的人際心理治療，可以達到緩解自閉症狀，解決病人人際關係的問題。
