1.0-1個月：已經有一些最基本的反射反應：會本能地吮吸媽媽的乳頭;當有物體接觸到他的嘴脣時，他會將頭轉向那個物體;他還會緊緊地抓住放在他手中的小物件。
2.1-2個月：俯臥在地板上，可以做擡頭向上45度的動作;並可以平躺着挪動自己的身體。
3.2-3個月：還沒有能力將頭完全擡起來，但是在俯臥時能做擡頭90度的動作，並向四周張望。
4.3-4個月：趴在地上時可以藉助雙手的力量，使胸部脫離地面，同時擡起頭。如果在他仰臥時，向上拽他的雙手，他也會將頭向上仰起。喜歡抓一切自己感興趣的東西，還喜歡把它們往嘴巴里塞。
1.該階段寶寶進行肢體運動有那些益處?
(1)肢體運動幫助大腦發育，有助於提高寶寶的智力。如左腦頂葉可以控制手部動作，因而寶寶雙手多運動對開發這部分大腦大有益處，能提高智慧。
(2)多做運動，有利於寶寶釋放情緒，培養寶寶積極上進的個性。
(3)有利於提高寶寶的學習能力。運動是寶寶學習和認知外部世界的有效途徑，通過運動才能直接感知外部世界，從而產生認知。
(4)一些最基本的肢體動作，如端坐、爬行、站立等，是今後學習更復雜難度更大的動作的基礎。
2.寶寶的頭總是耷拉着，這樣的寶寶可以豎着抱嗎?
不建議這樣做，因爲在寶寶還不能擡頭時就豎着抱，會使他的頭部和脊椎承受比較大的外力，對他今後生長髮育不利。或者，媽媽在抱寶寶時，可以一隻手託着寶寶的後腦勺，然後另一隻手摟着他的後背，讓寶寶的身體緊貼自己。這樣的抱法，不會壓迫寶寶的身體，是比較科學的。
3.個頭比較小的寶寶，是不是比個頭大的寶寶早學會翻身呢?
這個不一定。可能個頭大的寶寶，做翻身動作時比較難保持身體平衡吧!但是從整體看，翻身早晚和寶寶的體格大小沒有什麼必然的關聯。再說寶寶身體生長髮育，本就是有快有慢的，並不是說翻身越早越好。
1.4-5個月：不但可以完整地做擡頭的動作，而且可以在仰臥時左右地自由翻滾。手也變得更有力了，可以握住比較大的物體，如撥浪鼓。
2.5-6個月：可以始終保持頭部豎直。在大人幫助下(比如拉着他的手)，可以保持坐姿。仰面躺着時，會把自己的身體挪向身邊的物品。在拿到那個物品後，就想把它放到嘴裏。部分身體發育比較早的寶寶已經學會翻身了。
3.6-7個月：在無成人幫助的條件下，可做短時間的靜坐。有能力啃食餅乾等固體食物。
4.7-8個月：可以獨立地保持坐姿，並會腹部着地，像蜥蜴一樣在地上爬行。雙手可以協調地做一些動作了：如搭積木，撕紙等，也會用手抓握起一些小物品，並把它扔出去。
1.四個月大的寶寶總愛坐着，這樣會對骨骼發育造成不利影響嗎?
當然有不利影響。4個月大的寶寶，骨骼的柔韌度比較大，運動不當易發生彎曲變形，且韌帶、肌肉還比較脆弱，不足以支撐寶寶的骨關節。所以，寶寶過早地練習坐，或者坐得太久會使得寶寶的脊柱發育不良。
2.寶寶6個月大了還不會翻身，請問這是什麼原因呢?
除了寶寶的個體差異外，還可能有其他的幾個原因，比如：
(1)寶寶太胖了：寶寶的身體負擔比較大，做翻身這個動作就比較困難。媽媽請不要太擔心，幫助寶寶多做相應的練習就可以了。
(2)缺鈣：缺鈣的寶寶，肌肉缺乏力量，骨骼強度也不夠，當然就覺得翻身很困難了。爸爸媽媽要細心一點，發現寶寶老是無力翻身，就要考慮孩子是不是缺鈣，可以帶他到醫院去做體檢。
(3)衣着的束縛：穿的太多，寶寶難免會動作不靈活。寶寶不宜穿太多，衣服的材質要儘可能地柔軟，透氣吸汗，且穿脫起來要足夠地方便。並且注意不要給寶寶穿人造纖維製造的衣服。衣服上也儘可能不要用鈕釦或堅硬的裝飾品，以防止寶寶在運動時受傷。
(4)心理因素：如果寶寶在練習翻身時感受到疼痛或被爸媽的粗暴動作驚嚇到了，他以後就不敢做翻身的動作了。
1.8-9個月：可以穩坐，並會四肢協調地在地上爬。此外，還能夠扶着身邊的物體，如椅子、牆壁等，搖搖晃晃地站起來。
2.9-10個月：手的靈活性和協調性逐步提高了。可以坐在地上，雙手各拿一個玩具。
3.10-11個月：扶着牆可以走路了。手指更加靈巧，可以拿起積木那樣的小玩具了。
4.11-12個月：扶牆走得更快了，還會自己手拿杯子喝水。
1.寶寶四處爬磨，擔心他會受傷。有沒有什麼方法可以解決?
爸爸媽媽可以用地毯，或者泡沫塑料製成的拼圖板，來爲寶寶開闢一塊空間，供他自由的學習爬行。還有，此時的寶寶很樂於探索周圍的環境，會盡力去他能夠到達的地方。所以凡是他能夠爬到的地方，都要儘可能地被清空，尤其不能有尖銳或堅硬的物體。
2.寶寶10個月大了還不會走路，是不是沒發育好啊?
如前文所說，每個寶寶的發育有他的特異性，學會走路也不是越早越好。寶寶學會走路的快慢，取決於很多因素，如：運動神經的發育程度、肌肉與骨骼的發育程度，以及營養狀況、身體鍛鍊等。正常發育的寶寶，11個月時可以扶着牆壁走路了。過早地學走路，會對寶寶腿部造成損害，甚至造成腿部骨骼畸形。所以說，爸爸媽媽要尊重客觀規律，不要揠苗助長。但如果到15個月時，寶寶還是不會走路，就要及時就醫了。
3.可否使用學步車來幫助寶寶學走路?
不建議使用學步車。原因在於：
(1)寶寶就是要在不斷摔跤中才能學會走路，在一次次挫折中體會成功的自豪，而學步車顯然剝奪了寶寶的這個學習的過程。
(2)寶寶的活動範圍被嚴格地限制在學步車內，毫無運動的自由可言。
(3)學步車有安全隱患，家長往往把寶寶往學步車裏一放，就忙自己的事情去了，在無人看護的情況下，很容易讓寶寶發生危險。
寶寶的生長髮育，是有一定客觀規律可循的。這裏給廣大父母們總結一下：
1.先上後下：一般來說，寶寶最初學會的是頭部運動，如擡頭、搖頭：然後是學會坐，最後隨着腿部運動技能的完善，纔可以站立和行走。
2.先近後遠：寶寶一開始只能操控距離自己軀幹比較近的肢體(如手臂)，去做一些大動作(比如揮舞手臂);後來纔可以使用手去完成比較精細的動作。
3.由粗到細：舉例說明：給寶寶一個玻璃球。一開始寶寶只知道用整個手掌去抓這個玻璃球，隨着動作技能的日益完善，他漸漸學會了用拇指和食指去夾起玻璃球了。
4.由不協調到比較協調：比如讓寶寶取掛在胸前的玩具。開始時要調動全身的肌肉去完成這個動作，但是總失敗，後來他逐步學會了協調身體的各個部位，無需身體其他部分的參與，只需要彎下腰，身體前傾就可以輕鬆完成。
很多親子游戲，都可以促進寶寶動作技能的發育。舉幾個例子如下：
1.0-4個月
寶寶找平衡
方法一：媽媽可以將寶寶抱在懷裏，來回反覆地搖着寶寶。
方法二：把寶寶放在一張浴巾或毯子裏，媽媽手拽着浴巾或毯子的兩邊，這樣一左一右周而復始的搖晃。
方法三：媽媽雙腿彎曲，坐於地上，讓寶寶分開雙腿坐於自己腳背，並讓寶寶將胸部緊靠自己的小腿。媽媽緩慢地擡起小腿，再緩慢地放下。該動作反覆進行。
TIP：以上游戲都可以培養寶寶的平衡感。
2.4-8個月
爬爬樂
方法一：媽媽用一隻手扶着寶寶的腹部或腰部，讓寶寶在地上爬行。
方法二：把枕頭，被子堆在牀上，形成高低不等的“小山”，鼓勵寶寶勇敢地翻閱這些“小山”。
方法三：讓寶寶手腳並用地爬到坐在椅子上的媽媽身上。
TIP：這三種方法都有利於增強寶寶肢體的力量和協調性。注意：對於不太擅長爬行的寶寶，建議選擇方法一;而那些爬得很熟練的寶寶，可以選用方法二和方法三。
3.8-12個月
親子自行車
母子(女)相向而坐，手腳相對。母子手腳同時做騎自行車之動作。該訓練可以寶寶四肢更加協調。
